Los cursos anteriores
nuestro Proyecto Lingüístico de Centro se basaba en un cuento viajero escrito
por todos los cursos de Primaria y un cuadernillo de actividades (tareas)
desarrolladas a partir del cuento. Este proyecto se enmarca dentro del Plan de
Mejora resultado de la
Evaluación de Diagnóstico que se realiza en los Centros.
Este curso, además de
trabajar el cuento viajero, decidimos ampliar el Proyecto Lingüístico
trabajando LA CARTA
como texto social.
Este nuevo proyecto lo
llamaremos “Nuestros pueblos son tocayos”. Es muy motivante y significativo
para los alumnos/as conocer pueblos que su nombre sea parecido al de nuestro
pueblo.
Iniciaremos nuestro Proyecto con un trabajo de investigación.
Motivaremos y crearemos en nuestros alumnos la curiosidad por conocer
pueblos tocayos de Ribera.
Cada maestro pedirá a sus alumnos que investiguen en Internet,
enciclopedias…en casa, en clase, en la biblioteca,
sobre pueblos de Extremadura, de España y del mundo que en su nombre lleve la
palabra RIBERA o FRESNO.
Cada tutor o profesor que se haga responsable del proyecto en cada aula,
recogerá un listado de todos los pueblos que cada clase haya encontrado.
Haremos una sóla lista, que publicaremos y seleccionaremos un pueblo para cada
clase, nivel o ciclo.
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